驻马店

映象网驻马店讯（记者 黄向阳 实习生 马景阁 通讯员 李莉）随着河南省分期分批返校复学，开学时间临近，如何做好网上教学与日常教学的有机衔接，是复学后首先需要解决的问题。针对这一问题，4月8日下午,驻马店市第十小学召开线上教学与开学后教学衔接研讨会。

会上校长王华起指出延迟开学期间，河南省搭建线上教学平台，提供丰富的教学资源，该校制定了在线教学工作方案，科学安排线上教学课程。家长和社会各界广泛支持，广大教师坚守疫情防控的“教育阵地”，以在线教学的方式，键对键、屏对屏，指导学生居家学习，实现了延期开学不停教、不停学。目前，线上教学总体平稳有序，有效保证了教学计划的落实。但是，线上教学客观上也存在一些不足，主要是课堂互动性不够、师生及时性交流不便等，这在一定程度上影响了教学、学习效果。

王校长强调从2月10日起，该校就开始了网上教学工作，目前已经进行到第九周。由于学生的个体性差异，每个学生家庭情况的不同，加上3月份复工复产，家长大多开始工作，学生在家处于无人监管状态，这就需要各班老师根据大多数学生的情况，制订兼顾所有学生的查漏补缺方案。

针对以上情况，为确保该校教育教学质量，王校长指出学生返校复学后，原则上安排3周时间开展教学衔接。该校计划按照“全面摸底、精准诊断、一人一案、分类施策”的原则，扎实做好教育教学衔接工作。王校长从精准分析学情、调整教学计划、开展差异化辅导、强化协调联动四个方面做出了具体的工作指示。

会上副校长庞春红组织各学科各年级教研组长一起讨论并分享了线上教学的一些有效的经验，号召大家集思广益、开拓创新把线上教学做到最好、最优化。

庞校长指出教学衔接不仅是时空衔接、课程衔接和知识衔接，而且是育人衔接、心理衔接和家校衔接，高年级班主任要发挥家长委员会的作用，把百十名学生化整为零，分成小组实施学习帮扶，师生家长群策群力，相互配合，帮助学生更好更快融入校园。

为确保该校顺利开学，庞校长根据省教育厅颁布的《关于组织开展“返校复学第一课”活动的通知》内容，对该校返校复学第一课提出了具体的指示和工作要求。各教研组长对正式开学后什么该做、什么不该做、为什么做、怎么做要做到心中有数，万无一失。

一切的努力都是因为责任，一切的努力都是因为使命，一切的努力都是为了更好的明天，让大家一起努力、共克时艰、携手奋进、共赢未来。

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