驻马店

映象网讯（大象新闻记者 黄向阳 通讯员 张瑞）为提升班主任设计和开展班会课的能力，充分利用好每次班会课，并发挥班主任对学生进行正面思想品德教育的作用，3月1日下午，驻马店市第二十小学于举行了管理“心”思路，“慧”做班主任——班主任专业成长培训，主讲人是本校优秀班主任——李贺平老师。

讲座开始前，李贺平提到：班会课是德育的主阵地之一，而班会课教学设计，是每个班主任的必修课，是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种有效方式。就这个主题，李贺平首先从理论方面出发，围绕几个方面具体展开。

班会的目的和意义：教育的根本任务是立德树人，班会是德育的重要途径；主题班会是增加班级凝聚力的有效手段；主题班会是构建良好师生关系的桥梁。

重新认识班会的重要性：把班会课这个育人的阵地建设好，作用发挥好，使班会课真正成为学校、班级德育工作的一个聚光灯，让班会课这个小舞台发挥出大作用，产生大效益。

班会的分类：根据召开的目的不同把班会课分为两大类：第一类是班级发生不和谐现象召开的班会。第二类是召开的关于成长必备的价值观方面的班会。

一节好的班会课，往往能够让师生感受到教育的美好，带来意想不到的教育力量。此次李贺平的分享，每位班主任明白了：主题班会是班级管理的一个重要环节，也是一门学问，需要不断地去探索和研究，更需要不断地去实践。只要班主任有高度的热心和强烈的责任心，发挥自己的聪明才智，认真精心地准备，就一定能使主题班会真正达到教育学生的目的。

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