驻马店

映象网讯（河南广电融媒体记者 冯占华 通讯员 杨艺颖）10月20日至21日，按照学校“大学习、大练兵、大比武”活动安排，西平县柏城三里湾小学开展了为期两天的“同课异构”微型课比赛活动。

本次活动以“探讨教学模式，展示教学风格，打造高效课堂”为目的，遵照“确定课题—同课异构—互动评课—总结反思”四个流程，全校近50位教师展示了精彩的“同课异构”教学课。“同课异构”教学课，让听课的老师们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理方法，同一年级教师的课各有精彩。

语文学科教学具有独特性，无论是教学目标还是教学方法，同一文本下教师的选择各不相同。如三年级选课《一块奶酪》，徐鑫老师抓住语文要素从写作方法进行讲解，衡亚峰老师则抓住人文要素从情感方面进行讲授。六年级选课《夏天里的成长》，周红梅老师经验丰富，娓娓道来的语言尽诉夏天里的自然现象，陈新新老师情感丰富，通过阅读教学让学生明白道理。一年级选课《雪地里的小画家》，结合低年级学生特点，李宁老师运用精彩的图片以及富有感染力的解读，让学生在童真童趣的课文里感受知识。青年教师张丹结合自身特点，在课堂上运用儿歌，舞蹈让孩子对语文学习更加热爱。有的教师以读促思，有的教师以读悟情，有的教师以读代说。每个教学目标，各种教学方法都不失语文学科的特点。

数学教学具有严谨性，为了让孩子爱上数学，各位教师更是别出心裁，充分利用疑探模式，让课堂变得更加生动有趣。如三年级选课《认识四边形》，刘亚琼立足于学生的主体发展，重视学生的主体参与，学生在圈一圈，分一分，说一说的轻松自主探究学习中认识了四边形。王东楠老师让学生自主提问，在探索中发现数学规律。二年级选课《两位数加一位数（不进位）笔算》，庞丽丽老师教学设计新颖，针对低年级孩子的特点，采用闯关大比拼的形式，以口算“我最棒”、计算方法“我最多”和笔算“我最行”三关展开，层层推进，让学生经历、探索两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，理解算理，并能正确计算。朱春梅老师教学经验丰富，紧扣教学目标，循循善诱引导学生探索发现。