映象网讯（河南广电融媒体记者 冯占华 通讯员 苏永辉）为进一步提升学校教育教学质量，探索“双减”背景下如何减负提质，6月20日上午，西平县出山中心校举行了“运用思维导学，提升教学质量”报告心得交流会。该中心校办公室人员，全体校长和出山小学老师参加了会议。
会上，辖区内各小学校长结合房超平校长《思维导学与减负提质在变革中创造奇迹》的培训内容以及自身对思维导学的理解进行了发言交流。大家一致认为：思维导学是以提升思维力为核心，以从根本上解决学生厌学问题为出发点，最大限度地激发和调动学生的学习内驱力的一种学习方法，要从学生的兴趣入手，要无条件相信每个孩子，相信每一个学生都想成为最好的人，相信每一个学生都能成为最好的自己。
大家纷纷表示，听了房超平校长的讲座受益匪浅，要在教学中探索运用思维导学，将思维导学运用到教学中，提高学校教育教学质量。
该中心校校长邵国栋作总结发言。
邵国栋又重点强调：语文要与阅读教学结合起来，每读一本书要让学生做到以下几点：这本书最吸引你的地方在哪？这本书的主要人物是谁？人物特点是什么？这本书的主要故事情节是什么？你要是把这本书推荐给你的同学，你的推荐词是什么？你不同意书中哪些观点？英语是生活化的常识工具，功夫在平时，要多读多说多练。“双减”不是不要质量，要注重低年级教学，探索以兴趣为指导，以闯关游戏形式为主的监测办法，注重培养学生的听、说、朗诵、口语表达能力，善于发现每个学生的闪光点，激发正能量，让学生愿学、能学、会学、乐学。全体老师要有“咬定青山不放松”的劲头，“责无旁贷舍我其谁”的担当，上好每一节课，教好每一个学生，为教育教学质量提升贡献自己的力量。
该中心校此次报告交流会，是在“双减”背景下，就如何开展有效的教学工作、如何提高课堂效率、如何提升教学质量以及如何在实际的教学中真正做到教学减负提质进行了交流探讨，为今后教育教学质量的提升提供了方向和蓝图。
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