映象网讯(大象新闻记者 黄向阳 实习生 马景阁 通讯员 李冰)为进一步提高学校教师心理健康水平,增强职业幸福感,更好地开展教育教学活动,5月27日下午,驻马店市第二十小学在四楼会议室举行了教师心理健康专题培训活动。驻马店市第二十小学副校长兼心理咨询师高琳为全体教师作了题为《正视心理健康,科学管理情绪》的专题讲座。
高琳从正视心理健康、心理健康是一种状态,教师心理健康问题的现状及表现,面对压力,如何管理情绪三个方面进行阐述。她分析了教师们工作现状,剖析了教师心理问题产生的根源,通过鲜活的案例阐述正确应对压力的方式,解决压力及管理好自己情绪的方法,对老师们的工作、生活状态起到了积极有效的调节作用。整场讲座内容丰富,理论与操作相结合,从工作与生活出发,引发了教师的强烈共鸣和对和谐健康关系的重新思索。
通过培训,全体教师受益匪浅,同时让他们明白学校及教育工作者只有提高自己的心理健康水平才能更好地培养身心健康的学生。
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5月23日至27日,为加强校园文化建设,宣传心理健康知识,增强学生相互关怀与合作意识,促进师生身心全面发展,郑州市第二十九中学积极开展以“‘疫’路有爱 心向阳光”为主题的一系列心理健康教育活动。
5月27日上午,驻马店市第二十四小学两校区举行少先队入队仪式。
心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。为了进一步促进学生心理健康的发展,进一步宣传心理健康知识、营造和谐的心灵家园,近日,驻马店市第一小学开展了系列心理健康教育活动。
为全面落实上级心理健康教育工作安排,扎实做好疫情防控形势下的学生心理健康教育工作,营造人人关注心理健康、人人参与心理健康的良好氛围,近日,驻马店市第四小学结合该校实际情况及学生特点,特开展了以“培育阳光心理,护航健康成长”为主题的心理健康教育系列活动。
5月26日下午,驻马店市第二十小学在二楼会议室开展“校园心理剧视频观摩研讨会”活动。
最是书香能致远,腹有诗书气自华。为了弘扬传统文化,让学生通过诵读获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受传统文化潜移默化的影响和教育,培养学生的家国情怀,展现当代少年的风采,营造浓厚的经典诵读氛围,驻马店市第二十小学于5月25日下午开展了一至三年级“走进大阅读、书香溢校园”经典诵读比赛。
为促进学生数学核心素养发展,深入推进基于课程标准系统把握教学内容,提高教育教学质量,真正落实以德育人。5月25日下午,驻马店市第二十五小学全体数学教师参加了省教研室组织的以“基于课程标准,落实学科育人”为主题的云教研活动,聆听了王丽娟老师的《单元整体教学的思与行》讲座。
为帮助一年级学生了解并掌握中国少年先锋队的知识,加强少先队员的光荣感和责任感,加深对中国少年先锋队的了解,培养他们对中国少年先锋队的情感,做好入队的准备,驻马店市第二十五小学于5月25日对一年级全体学生进行了队前教育,给他们的少先队生涯留下一个最美好的开端。
为深入贯彻落实上级有关文件精神,切实加强学校心理健康教育工作,全面提高学生心理素质,促进学生健康成长,驻马店市第二十小学于5月25日开展了以“培育阳光心理,护航健康成长”为主题的心理健康教育日主题班会活动。
5月25日上午9点整,驻马店市第二十五小学党支部组织全体领导班子、班主任和党员教师老师在报告厅收看了省委教育工委、省教育厅委托南阳市教育局、南阳师范学院开展的大中小学“5·25心理健康教育日”主题思政课集体备课活动。