驻马店

映象网讯（大象新闻记者 黄向阳 实习生 马景阁 通讯员 王利利）2022年4月12日下午，驻马店市第二十小学开展了关于语文作业设计的主题教研活动，副校长高琳就《“双减”背景下作业设计与管理》开展了主题讲座。

高琳主要围绕以下几点进行展开探讨：作业设计方面。学科作业体系设计流程与要求，学科典型作业设计要求；作业实施方面。指导学生完成作业的要求，作业评改，作业分析，作业讲评，作业辅导。高琳以一个个鲜活的语文课例进行讲解、分析，指出“双减”政策下的作业布置，设计应符合学生年龄特点和学习规律，体现素质教育导向的基础性作业，尝试分层作业、弹性作业和个性化作业等多种开放式作业。不仅从作业总量上做到“科学合理”，也要从作业形式上做到丰富多样不拘泥于形式，可通过思维导图、问题提示、范例演示等方法给予学生一定的启示，在巩固知识的同时提高学生的思维能力，最大限度地激发每一位学生的潜能。这为驻马店市第二十小学教研组单元作业设计指明了方向，起到了示范引领作用。

通过此次讲座，教师对“双减”政策又有了更深一步的认识，对“双减”背景下的语文课堂教学及作业布置有了新的思考。“双减”政策下的课堂教学应聚焦学科核心素养，更加突出学生的主体参与，组织学生开展深度学习。教师是课程的建设者，教学不是仅仅传授知识，而是师生借助积极有效的对话为平台，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进的过程。

此次活动，给予教师们充分的自我反思和交流借鉴的机会，搭建了教师之间学习、交流的平台，为该校语文作业和练习设计提供了新思路，同时也为以研促教提升教师专业成长提供了机遇。学校将以本次活动为契机，在“双减”背景下，继续全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。

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