映象网讯（河南广电融媒体记者 冯占华 通讯员 李星韦）为推进西平县“三疑三探”课程改革进程，提升教师的专业素养和教学能力。3月30日至4月1日，西平县芦庙宋营小学举行了为期3天的听评课活动。
本次活动为教师搭建一个互相交流、互相讨论的平台，每位教师都精心准备了一节展示个人教学风采的公开课。本次活动中，教师积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计每一个教学环节。课堂上老师们或引导，或点抄，或激励；同学们或说或演，或读或写，或讨论交流，或对抗质疑，合作展示，精彩纷是。上课伊始，教师为激发学生的学习兴趣，创设了学生喜欢、熟悉的图片导入新课。这情景与学生的生活环境、知识背景密切相连。
在教学中，教师为学生创设了真正宽松而愉悦的学习氛围，使学生真正成为学习的主人，使教师真正成为学习的引导者、组织者、合作者。小组教学，学生学得轻松，教师教的自如，打造了高效课堂。
老师在课堂教学中对学生的评价语恰到好处，形式多样，做到了不重复单一。课堂上还充分应用了多媒体教学手段，教学方法灵活多样。课后，该校进行了集中评课。每位老师对自己讲授课程进行了公正客观地评价，虚心听取他人意见和建议。
最后由该校负责人进行总结。他对此次活动中老师们积极参与，认真组织所付出的艰辛表示感谢，对活动取得圆满成功表示充分肯定。同时，他还勉励大家要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身业务，努力打造高效课堂，促进教师个人专业成长。
通过此项活动，该校老师能够不断地汲取教学经验，解决教学中存在的问题，尽快提高自身的专业素质，从而提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教育教学质量。
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