映象网讯（记者 黄向阳 见习记者 冯占华 通讯员 潘怡茹）为了切实推进高效课堂，让学生学会独立思考，学会相互合作，学会提出问题，学会解决问题，同时养成良好的思维品质和学习习惯，让每一位学生都能在教师的启发引导下想学、会学、学好，全面提高学生在学习过程中的主体地位，连日来，西平县杨庄小学举行了为期两周的“三疑三探进课堂，听课评课促成长”活动。
在教学过程中，每位讲课的老师都精心准备，充分发挥自己的优势，尽显各自的风采，讲出自己的特色，形成了独到的教风，让听课的老师耳目一新，受益匪浅。
在评课环节，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
此次活动，促进了教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，对于进一步提高教师教学水平，全面提升教育教学质量，具有积极的作用。
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