驻马店

映象网讯（记者 黄向阳 见习记者 冯占华 通讯员 刘亚丽）为积极推广西平县教研室推行的疑探教学模式，把疑探教学模式深入引向课堂教学，进一步提高教学质量，近日，西平县第二小学各个教研组进行了疑探教学专题培训会。

副校长吴芸就疑探教学模式对全体教师进行了深刻的解读。

创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法。学生是学习的主体。课堂上必须根据学生身心发展和各学科学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注学生的个体差异和不同的学习需求，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都有助于这种学习方式的形成。

在教学中，要真正做到以学生为本，以学习语言文字运用为要务，把提高学生的语言文字运用能力落到实处。要重视学生读书、写作、口语交际等语文实践，提倡多读多写，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。发现问题和提出问题，不再仅是教学的一种形式或手段，而应“升格”成为教学的重要目标。

副校长吴芸表示，“令公桃李满天下，何用堂前更种花。相信在追求卓越发展的道路上，每一位西平二小人都将会用自己的实际行动，来践行最美好的教育愿景。”

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