驻马店

映象网讯（记者 黄向阳 见习记者 马景阁 通讯员 董勤 李瑞勤 张光磊）为了更好地加强教学常规管理，提高教师教学业务水平，优化教学方法，全面提高教学质量，达到高效课堂的目的，近日，驻马店市第二十一小学在校长付欣的引领和教导处主任董勤的组织安排下在各个教研组内开展了抓常规“同课异构”教学研讨活动。鼓励教师采用多种多样的形式进行有效的课堂教学。

校长付欣非常重视此次活动，亲自参与听评课。董勤带领全体数学教师参与听课，同年级同学科教师同讲一个课题，大家思想上和行动上都高度重视，深钻教材，精心设计教学环节，使同一节课的教学呈现出异彩纷呈的画面。六年级《圆柱体的认识》。五年级《长方体的认识》。五六年级讲的都是立体图形。属于数学领域四大模块之一图形与几何。教师的课堂各显风采，各具特色。呈现教学环节完整、重难点突出。都能充分利用多媒体课件和实物来辅助教学，能够活用教材。大教研活动，老师们可谓一饱眼福。

教学中注重基础知识，时刻关注学生的参与程度。注重小组合作和动手能力的培养。把课堂还给学生，充分调动学生的积极性。给学生提供了充足的交流时间和空间，学生真正成为课堂的小主人。

这次活动分高、中、低段进行，备课组长和教研组长带领同年级老师听课、评课，取得了很好的效果。“同课异构”教研活动，锻炼了教师队伍，给每个教师一个互相学习的好机会。对所有教师是一次考验，更是一次难得的锻炼机会，同年级的老师相互听课，取长补短，听别人的课，思考别人的设计方式、设计意图，看是否达到了教学目标、是否突出重点、突破难点等，促使自己不断改进自己的教学方式，不断地优化自己的教学。

听课结束后，他们及时进行研讨，老师们踊跃发言，各抒己见，大家针对这几节课如何渗透新课标，如何在课堂中对学生进行学习方法的指导，如何真正将“听”“说”“读”“写”落实到实处发表了各自的看法。最后，校长付欣针对这几节课，进行了多角度全方位的评价和指导，也给指出今后教学努力的方向。教研之路一直伸向远方，在今后的教学中，他们鼓励教师多互相听课，互相探究教学方式方法，不断提升自己的专业素养和教学水平，他们的教学成长一直在路上。

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