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驻马店市第三小学举行“阅读策略单元”课堂教学观摩研讨活动

2020-11-06 16:18:11  来源:映象网

映象网讯(记者 黄向阳 实习生 马景阁 通讯员 孙蕾)11月5日上午,驻马店市第三小学举办语文部编教材“阅读策略单元”课堂教学观摩研讨活动。驻马店市驿城区教研室主任屈文慧应邀参加活动,并做讲评。

“阅读策略单元”的独立设置,是统编小学语文教科书的一大创新,对于任何一位一线教师而言,“策略单元”的出现既带来了全新的教学体验,又给老师们提出了艰巨的挑战。为进一步通过研究课例开展直观教学研讨,促进教师阅读教学水平的提高,本学期该校围绕“策略单元”开展常规听课活动,在各教研组组内赛课、评选、推荐的基础上,举行了此次课堂教学观摩研讨活动。本次观摩研讨的两节课,分别是三年级老师魏盼盼执教的《总也倒不了的老屋》和六年级老师周艳红执教的《竹节人》。

魏盼盼带着孩子们通过学习预测的方法,让孩子们跳出固有的学习模式,借助课题、插图、故事情节,结合生活经验,一边读一边预测,有效利用旁批、课后题等助学系统,使学生明白预测要有理有据,培养了学生主动预测的能力。

周艳红的课堂精彩纷呈,她将阅读策略的习得与人文性、语文味巧妙融合,学生们带着问题一边阅读,一边提炼关键信息,在读中思考、感悟,品味文本语言的诙谐幽默、故事情节的一波三折,习得阅读策略,体会阅读乐趣。

课后,屈文慧对两节课例做了精彩点评,并提出中肯的建议。她指出教学策略单元时,要关注单元整体,理解编者意图,充分利用助学系统,循序渐进,层层推进,带领学生体验式阅读,落实语文要素。她还特别强调,阅读策略的指导固然重要,但也不能忽视内容的学习,语文课还要有语文味,阅读策略、方法的指导也不能仅仅局限于策略单元,而要贯穿于语文教学的全过程。

通过阅读策略单元系列活动的开展,学生们自觉运用阅读策略的意识和能力有所提升,但任何一项阅读策略的熟练掌握都不是通过几节课、几篇课文的学习就能实现的,它需要一个长期反复练习的过程。因此,在今后的教学中,仍需在如何落实阅读策略、如何一步步提高学生的阅读能力上下功夫,让学生感受阅读的乐趣和真谛,获取更多的知识,全面提高语文素养。

(映象网驻马店新闻热线:0396—3599908,投稿邮箱yxwzmdpd@163.com。映象网“大象陪办”电话18003719699)

文章关键词:驻马店 市第三小学 责编:王为hnr

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