驻马店

映象网讯（记者 黄向阳 实习生 马景阁 通讯员 徐胜奇 杨梦梦 侯建黎）她叫陈燕，是驻马店市第十中学一名普通的人民教师，在教书育人的岗位上已经工作了整整22年。

“我任教22年，做了12年班主任工作，作为一名普通的教育工作者，只有每天默默无闻，早出晚归的工作，用知识浇灌孩子，用爱心引领孩子。”无私奉献是她二十多年如一日的工作原则。

班主任工作最需要的是工作热情和爱心，陈燕时常想，自己对孩子寄予多大的希望，家长对老师的希望也就有多大，家长渴望老师认真负责、尽职尽责地教育孩子，他们有一颗爱子之心，望子成龙，望女成凤，把一切希望都寄托在老师身上，所以她没有理由不努力工作，可以说是家长对孩子的希望，点燃了她持久的工作热情。同时作为一名有理想有信念的老师，她始终希望培养出更多优秀的孩子，为学校增光添彩，不懈奋斗。

优秀的老师是能引领孩子愿意学习的老师。注重德育的力量是陈燕始终坚持的理念。用一棵树撼动一小片森林，一个灵魂影响一小群灵魂。每一届开学第一周她都让孩子们先背《弟子规》，教育他们如何做人，再如何做学问。

陈燕所管理的班级，每学期成绩都处于学校前列，所带毕业班中考成绩突出，2020年班里有32位同学超出驻马店高中分数线。陈老师在数学教学上也有独到的方法，经过辛勤培育，班里很多学生都是数学小能手，尤其讲题时思路清晰、步骤严谨，学生范某在中招考试中数学考出了117分的好成绩。

谈及数学教学，陈燕总结道：“数学是最讲究实在和实际的学科，没办法投机取巧，教数学的教书匠也大多不太会说漂亮话，一心只想本本分分、一丝不苟地做好本职工作，教学研究追求尽善尽美，不敷衍每一个细节，不遗漏每一个重点，尽可能让学生收获得更多。”

在教学理念上，陈燕始终倡导让老师从“主导者”成为“组织者”、“引导者”，把课堂还给学生，让学生真正做“学习”这件事，引领学生思考、解决问题，自主探究体验“再创造”。陈燕说：“老师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造工作，而不只是把现成的知识灌输给学生。”

课下，她充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料，把握重点难点，精心设计教学过程、板书、作业，做到“一课一得”。陈燕还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。陈燕既注重对知识的传授，又注意学生能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。她的课堂，师生双方积极性高，气氛十分活跃。

谈起自己二十多年教授数学的心得，陈燕露出亲切而朴实的笑容：“就是要始终保持年轻的心态，保持与时俱进、不断学习的年轻活力，让自己的教学方法适应新生代的孩子，同时与他们成为朋友，才能更好地去沟通。”

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